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盛世长安小学深耕陶艺美育——以美润心，以艺育人
来源: 作者:admin 2026-03-11
文/石家庄市盛世长安小学 王新会
2026年2月，教育部正式发布《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，明确提出“帮助学生通过在校学习掌握1—2项艺术专项特长”，这一政策将艺术教育从“兴趣培养”提升至“基础教育必修课”的战略高度，为新时代中小学美育工作指明了前进方向、提供了根本遵循。新政策强调全面实施学校美育浸润行动，要求开齐开足上好艺术课程，深化学科美育融合，丰富艺术实践活动。
陶艺是中华优秀传统文化瑰宝，是中华文明传承发展的生动载体。作为一门集动手、动脑、审美、创造于一体的综合艺术，陶艺能够有效培育学生审美素养，引导学生在实践中感知美、体验美、创造美。
陶土质朴温润、可塑性强，任由孩子捏、揉、拍、塑，都能成为独具个性的作品。孩子的想象力越丰富，作品就越充满童真童趣。陶艺创作需要耐心与坚持，从揉泥、塑形到打磨、修饰，每一步都考验着专注力与意志力。当孩子们亲手完成一件作品，不仅能直观感受劳动与创造的快乐，更能增强自信心、提升动手能力。陶艺独特的创作乐趣，能持续激发孩子的好奇心与探索欲，让他们在快乐实践中爱上艺术、健康成长。
石家庄市盛世长安小学陶艺社团自2009年成立以来，始终将美育融入办学特色与育人全过程。学校在严格落实国家美育课程基础上，精心开发陶艺校本课程，构建起“课堂学习+实践体验+户外研学”的立体化育人模式，带领学生走近陶艺大师、欣赏经典佳作、感受传统艺术的深厚魅力。
美育的价值，最终落脚于学生的生命成长。孩子们在艺术浸润中舒展心灵、舒缓压力、涵养品格、收获自信，绽放独属于自己的成长光彩。学校陶艺社团五年级学生荣秋歌说道：“看到自己的陶艺作品在媒体发表、展出，大家都很羡慕我，我特别骄傲。爸爸妈妈也经常表扬我，这种感觉让我在学习和生活中更有底气。”
未来，我校将继续坚持“健康第一”理念，深耕陶艺美育，以美育人、以文化人，助力每一位学生在美的熏陶与滋养中向上向善、全面发展、快乐成长！
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